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政策與改革
為什麼將公立學校私有化威脅教育
經過
馬修·林奇(Matthew Lynch)
2020年9月28日
公眾常常對某些教育者希望將公立學校發展成私立學校或支持“私有化”的願望感到驚訝。我們不...
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政策與改革
公司正在破壞K-12教育嗎?
經過
馬修·林奇(Matthew Lynch)
2020年8月18日
教育是一項權利,政府有責任確保所有孩子,無論種族背景,財務能力,...
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教師
停止告訴老師要感激不已
經過
麥迪遜·伍德沃德
2020年6月26日
我累了。我厭倦了一遍又一遍地的論點。人們為什麼認為可以說...
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政策與改革
為什麼教育不符合憲法權利?
經過
馬修·林奇(Matthew Lynch)
2020年6月25日
生活,自由和追求幸福。這些是我們不可剝奪的權利。但是教育適合在哪裏?這可能令人驚訝,但是...
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政策與改革
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社區的必要性
經過
埃裏克·H·托恩(Eric H Tornfelt Edd)
2020年6月19日
2020年3月13日是我走到學校的大廳的最後一天,學生仍在出席。我會記得這一天...
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政策與改革
教師
老師會改變教育
經過
馬修·林奇(Matthew Lynch)
2020年6月15日
在美國的公共教育不是一個完美的係統,許多老師都在提倡廣泛的變化已不是什麼秘密。老師,不僅僅是...
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教育領導
政策與改革
學校領導
K-12學校中的零容忍政策:檢查利弊
經過
馬修·林奇(Matthew Lynch)
2020年5月19日
零容忍度是一個流行的術語,用於指定(和促進)學校政策,以自動懸架解決毒品或擁有武器的事件...
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政策與改革
這些趨勢解釋了為什麼老師罷工
經過
馬修·林奇(Matthew Lynch)
2020年4月27日
2018年,近40萬教師進行了罷工。從加利福尼亞到西弗吉尼亞州,老師們都在街上和州議會大廈上走...
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政策與改革
我們需要承認課堂老師的工作變得太大了
經過
馬修·林奇(Matthew Lynch)
2020年4月13日
當問“您認為老師做什麼?”的問題時。對於那些不參與或認識某人參與教育的人,這不會...
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政策與改革
為什麼現在很難成為一名老師
經過
馬修·林奇(Matthew Lynch)
2020年3月23日
教學是一個重要且有意義的職業,但也可能疲憊。現在,教學比以往任何時候都更難...
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