區塊時間表:你需要知道的一切
block schedule是一種程序,初中或高中天計劃。在這裏,典型的6 / 7節40-50分鍾的課取代了一周幾次的較長時間的課。一個很好的例子是90-120分鍾的固定時間表,每周隻進行兩次,而不是每天。
塊調度為老師和學生提供了許多好處。教師可以更頻繁地利用較小的小組課程。在較小的團隊中,促進協作學習變得更容易。由於老師在一天中看到的學生越來越少,他們可以與學生建立更緊密的聯係,並徹底了解他們的個人學習需求。當學生每天的課更少的時候,他們可以更專注於他們的科目。因為他們每天的課更少,這可能會導致每天的作業更少。每天的家庭作業減少了,學生們有更多的時間來磨練他們的技能,追求他們的興趣。不同的學生用不同的學習方法學習得最好。隨著上課時間的延長,教師有更多的時間與每個學生更密切地合作,滿足他們的需求。教師也可以有更長的計劃時間來創建他們的課程。
也有一些缺點塊調度也如果學校實施A/B塊時間表,學生的時間表每天都在變化。這可能會導致他們學習的連續性喪失,因為他們隻會在一天的延遲後重新學習某一門特定的科目。如果學生缺課一天,與傳統的課程表相比,他們可能會缺課更多。由於課程在區塊時間表中較長,一天的課可能像缺了兩節課而不是一節課。由於學生們每門課的天數更少,課程可能會感覺加快。這可能會讓一些學生很難跟上節奏。
在適當的環境下,在有準備充分的老師和合適的學生的情況下,分段調度是非常有效的。然而,學校需要密切監控諸如紀律問題和考試成績等事情,以確定時間表是否有任何重大影響。由於“固定課程表”的時間比傳統課程表要長,因此有可能導致學生注意力不集中,從而導致學習成績下降。因此,在一個區塊時間表在美國,教師應該使用不同的教學技巧來豐富教學內容,比如小組討論、辯論、模擬、角色扮演和其他合作學習活動。