學生層麵的數據:你需要知道的一切
這是指學校管理者甚至州政府收集到的有關某一特定地區或轄區公立學校學生的任何數據。
學生層次的數據包括個人信息、入學信息、學術信息,以及教育工作者和教育機構收集和利用的各種其他類型的數據。
個人信息:包括學生的年齡、種族、性別、居住地等。
注冊信息:包括學生就讀的學校,學生的出勤年限和當前年級水平,缺席天數等。
學術信息:包括學生完成的課程成績他們的考試成績,學生達到的學術要求,等等。
其他形式的數據:包括與醫療和健康問題、學習有關的信息殘疾的人、紀律問題等。
學生級別的數據有廣泛的用途。
·為學生、家長、教育工作者、大學機構、雇主和其他可能要求或需要這些信息的實體保存更全麵、準確和可靠的學生記錄。
·通過向教師、其他教育工作者和專家提供有關教育成就、學術進步和特定學生不同學習需求的信息,改進或更新教學過程。
·改進或告知各種學生支持係統或策略,這些係統或策略可能涉及學生可能獲得或需要的任何數量的學術、社會或健康服務。
·提高綜合教育數據的可靠性和準確性——如州、區和學校報告的入學率、輟學率或畢業率——這些數據來源於大量學生的個人數據。
·利用標準化考試成績或完成學業數據等信息,跟蹤教育係統或個別學生教育表現的長期趨勢。
·認識到地區、學校、教師或學生在教育表現中的弱點或問題,以改善教育結果、教學效果或學術成就.
教師可以使用不同的方法收集學生層麵的數據。更傳統的方式涉及到正式的使用評估比如期末項目、考試或論文來收集信息。評估展示了個體的進步和整個教室的趨勢。教師也使用觀察作為另一種收集數據的方法。通過觀察一個類,他們可以了解學生在集體和個人理解內容和與內容互動方麵的表現。根據他們的觀察,教師可以決定他們是否需要評估和修改任何組件。教師還從他們與學生的日常互動中收集數據。他們可以使用這些數據來分析和改進他們的課程。