人工智能如何促進高等教育的個性化
人工智能(AI)是計算機科學的一個領域,研究創造像人類一樣操作的智能機器。人工智能被設計用來完成的一些活動包括;語音識別、評估、數據收集和分析、預測分析、學習、計劃和解決問題。在這篇文章中,我們將討論人工智能促進高等教育個性化的3種方式。
1.管理任務已經自動化
在人工智能出現之前,教授們會花大量時間給作業評分、評估論文以及評估學生的課堂參與和反應。有了人工智能,這些任務會自動完成,讓教授有足夠的時間專注於其他任務,比如個性化每個學生的學習體驗。由於人工智能,高等教育的工作量減少了。
2.用人工智能虛擬化教授
有了人工智能,學生可以接受虛擬指導。這意味著學生和教授不必在同一個地方學習;相反,他們可以在虛擬環境中見麵。我所說的學習類型不同於在線學習,因為學習環境完全由人工智能管理。有時,教授或學生通過確切地告訴AI他們希望它執行哪些動作來促進學習過程。通過這種方式,人工智能起到了教師助理的作用。
3.個性化和智能導師
在學習過程中,當學生需要幫助時,教授可能並不總是有空。當這種情況發生時,學生就失去了寶貴的學習時間,因為他們需要等待對方對他們的交流做出回應,或者等到教授幫助完另一個學生。無論是在課堂上還是在校外,人工智能都能提供幫助。無論內容是什麼,都有一些應用程序可以指導或糾正學生。雖然它可能不像真正的教授那樣響應靈敏,但它全天候可用的事實彌補了這一點。
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