分數膨脹:你需要知道的一切
分數膨脹指的是授予更高分數的過程成績而不是在這門課上實際獲得的。有時,這樣做是因為老師的期望很低,或者是為了保持學校的聲譽。
例如,高中S喜歡看起來比別人好高中S有更少的分數膨脹。因此,對他們來說,分配高分數是有利的,即使這些分數不是完全應得的。這使教師顯得更有效率,學生群體也更有成就。
老師可能會因為各種原因給那些沒有完全獲得高分的學生更高的分數。例如,他們不想阻止學生參加課外活動或破壞他們上大學的機會。現在,上大學的學生數量明顯增加,因此,平均成績有了顯著提高。對於一個希望被大學錄取的學生來說,一個體麵的平均績點起著至關重要的作用,老師不想破壞任何人的未來。
分數膨脹對學生有不同類型的積極和消極影響。
高中的分數膨脹意味著更多的學生將獲得良好的成績和更好的進入高等教育機構的機會。但是,隨著大學意識到分數膨脹,許多大學建立了更高的錄取標準。
如果學生在一門課上不及格,他們可能會停止嚐試或完全輟學。然而,隨著老師給的不及格越來越少成績,現在已經不常見了。對於未來的就業前景來說,至少賺一份高中文憑很重要。由於不同形式的分數膨脹,許多本來會不及格的學生可能有機會獲得更有利的未來。
分數膨脹的一個負麵影響是,區分學生變得更加困難。因為很多學生都獲得了高分,所以很難把普通學生和優秀學生區分開來。
如果大學的招生團隊觀察到一個特殊的高中展示了指出分數膨脹的GPA分布模式。因此,如果不利用考試成績,很難區分普通學生和優秀學生。因此,錄取決定將更多地取決於考試成績,而不是取決於平均績點,這可能不利於一些學生。
例如,一個學生可能非常注重學業,但卻因為沒有時間有效地準備而獲得了平均的標準化考試分數。這名學生將受到分數膨脹的負麵影響,因為他們的分數高平均績點在大學眼裏並沒有多大價值。