用科技讓學校更安全
自2002年以來,執法人員對美國各地的社區進行了ADD(避免、拒絕、保護)應對的培訓活躍的威脅的情況下.培訓是有用的和實際的。人們應該學習如何在危及生命的情況下安全應對。
然而,在這個項目開始的17年裏,有近300名學生在學校裏死於槍擊。並非所有這些死亡都與大規模槍擊有關。有些是爭吵的結果,有些是幫派暴力的結果。
也許沒有比槍支管製更有爭議性的熱點話題了,但這個話題最好留到另一篇文章討論。我們要專注於我們能做什麼現在保證我們學校的安全。我們甚至可能有保護工具在我們的指尖。
學校需要采用能讓學習者和教育者免受任何威脅的技術。
使用的安全係統
已經有麵向安全技術供學校使用。有些科技係統監控著從你的建築到社交媒體的一切。還有一些跟蹤校園訪客,或者允許匿名報告和群發信息。
這些學校安全技術係統足夠嗎?答案是肯定的,如果它們按照設計的方式工作的話。大多數安全應用程序都依賴於用戶報告他們看到的任何危險行為。不幸的是,大多數情況下,學習者不會叫朋友或熟人來報告可疑行為。他們知道這些警告信號,但不會說出來。
學校和家長有責任教育學生如何識別嚴重的威脅。緊急情況包括:
·造成痛苦、傷害或死亡
·逃跑
·破壞財產
任何有越軌行為記錄或表現出精神疾病跡象的威脅者都必須向學校管理部門報告。冷漠或猶豫可能意味著生與死的差別。
比起信息最靈通的學習者和教育者,技術可以更快、更準確地做出這些報告決策。
我們需要的安全技術
為了保證學校的安全,我們需要的不僅僅是一種安全裝置。我們必須有層層的安全技術。
雖然我們必須教我們的學習者何時以及如何報告安全威脅,但我們必須為他們提供一個安全和匿名的係統。我們還可以在學校的所有公共區域安裝監控攝像頭。麵部識別軟件可以提高安全性。它全天掃描人臉,可以立即識別出不屬於校園的人。同樣的軟件也可以“讀取”情緒,並報告學習者或成年人臉上的可疑或不恰當的表情。
此外,學校必須利用緊急通知軟件.信息可以通過台式電腦和智能手機推送出去,讓教育工作者有時間召集學習者,並在適當的地方避難。雙向信息係統允許教育工作者報告哪些學生可能在警報發出前離開了教室。
任何孩子都不應該在學校接觸暴力。當有危險威脅時,層層的安全技術可以提高保持安全的可能性。