美國學校必須采取的5個步驟來重新奪回它在世界舞台上的位置
進入21世紀,美國是世界上唯一的超級大國。我們的外交實力、軍事實力、財政資源和技術創新,過去是,現在仍然是,全世界羨慕的對象。
然而,在教育這一關鍵領域,美國落後於許多其他發達國家。盡管美國在每個學生身上花的錢幾乎比世界上任何其他國家都多,但國際考試表明,我們在閱讀和數學方麵的表現一直落後於韓國、中國、日本和芬蘭等國家。
為什麼會發生這樣的事情?作為美國人,我們需要做些什麼才能再次崛起?以下是一些關於這個問題的想法。
- 想想真正重要的是什麼:更多地尊重教育和教師.中國、日本和韓國都明白,受過良好教育的工人對於在競爭激烈的全球經濟中生存至關重要。
因此,他們非常重視教育,確保他們的學生不僅獲得基本的閱讀和數學技能,而且能夠創造性地思考和解決問題。他們的年輕人正蓄勢待發,準備征服世界。教育、聘用和留住高素質教師是持久改革的關鍵。
另一方麵,與芬蘭和韓國等國家相比,美國的教師職業被低估了。
- 要認識到錢不能解決所有問題。學校係統正在使用更多的錢,但卻沒有得到更多的回報。測試結果令人沮喪,尤其是在社會經濟背景較低的孩子中。美國擁有非凡的自然資源、穩固、有效的民主製度和優良的基礎設施,但除非我們能夠改革我們的教育體係,培養出能夠利用新技術並在全球經濟中競爭的學生,否則我們將失去我們作為世界領袖的地位。
- 衡量影響學生教育成敗的各種因素,尤其是社區參與。教育係統涉及七個主要方麵:聯邦政府、地區當局、社區、家長和家庭、學校行政部門、教師和學生本身。為了改革我們的學校,我們必須審視每一個參與者,調查他們之間的相互作用,並為加強他們之間的參與和效率提供建議。
在學校成功的地區,社區參與是一個關鍵因素。在社會經濟地位較低的社區,人們通常認為學校是獨立的實體,由精英分子管理,與社區沒有什麼聯係。來自較低社會經濟環境的學生和來自較富裕環境的學生之間最明顯的區別可能是父母對學生教育的參與度。
- 考慮到這不僅僅是考試的問題。《不讓一個孩子掉隊法案》(NCLB)雖然令人欽佩,但也被證明存在根本缺陷。它並沒有產生預期的結果,而且它的效果是迫使學校為了考試而教學,而不是培養學生對學習的熱愛。
- 明智地使用權力。越來越多的證據表明,美國的教育係統辜負了我們的學生。地區當局的適當參與和指導對於創造高質量的學習環境至關重要。任人唯親、腐敗和濫用資源往往會削弱地區一級行政部門的影響力。
整個社會需要明白,缺乏高質量的教師、有效的管理和家長的參與是造成我們教育係統現狀的所有因素。整個國家必須團結起來,共同努力,通過卓越的教育來豐富和延續美國的未來。我們必須成為超人和女超人。
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