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對於某些大學,1:1的課程開始引起感官
如何在護理中使用虛擬現實
如何在容易發生的環境中保護遠程學習信息
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忽視育兒風格:您需要知道的一切
研究生院:您需要知道的一切
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類別:“心理學和教育”
心理學和教育
療法類型:您需要知道的一切
經過
馬修·林奇(Matthew Lynch)
2022年6月27日
這是每個人都需要了解的治療類型。加速的體驗動態心理治療(AEDP)接受和承諾療法Adlerian Adlerian Animal-Animal-Animans輔助...
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兒童發展
心理學和教育
24個幫助孩子學習控製憤怒的黑客
經過
馬修·林奇(Matthew Lynch)
2022年6月19日
您是否正在尋找黑客來幫助孩子控製他們的憤怒?如果是這樣,請繼續閱讀。1.告訴學習者這是他們的行為...
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教育領導
心理學和教育
依戀理論:來自鮑比和其他
經過
馬修·林奇(Matthew Lynch)
2022年2月16日
約翰·鮑比(John Bowlby)是最早提出有關情感依戀和成人關係的想法的心理學家之一。他的研究誕生了理論...
閱讀更多
兒童發展
教育領導
心理學和教育
教師
21種教學學生不要開始爭論和與同齡人打架的方法
經過
馬修·林奇(Matthew Lynch)
2021年12月20日
您是否正在尋找教學學生不要開始爭論和與同齡人打架的方法?如果是這樣,請繼續閱讀。1.讓學習者去...
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兒童發展
心理學和教育
24種容易激怒的學生的策略
經過
馬修·林奇(Matthew Lynch)
2021年9月19日
您是否正在尋找支持容易激怒的學生的策略?如果是這樣,請繼續閱讀。1.讓學習者休息一下...
閱讀更多
父母的參與
育兒
心理學和教育
負強化指南
經過
馬修·林奇(Matthew Lynch)
2021年7月26日
B.F. Skinner確定了四種類型的操作條件:積極的強化,負麵的強化,積極的懲罰和負麵懲罰。兩種強化...
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高等教育
心理學和教育
從事組織心理學的職業
經過
馬修·林奇(Matthew Lynch)
2021年7月25日
組織心理學是對工作場所行為的研究。在該領域工作的專業人員研究員工的行為,重點是這些?
閱讀更多
兒童發展
心理學和教育
通過積極的強化來教授新行為
經過
馬修·林奇(Matthew Lynch)
2021年7月23日
積極的加強是操作條件中的四種學習類型之一,這是B.F. Skinner概念化的。當您想增加...
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兒童發展
孩提時代
心理學和教育
通過滅絕來減少問題行為
經過
馬修·林奇(Matthew Lynch)
2021年7月20日
滅絕是一種用於降低或消除問題行為的應用行為分析(ABA)中使用的技術。這是通過消除具有...的強化來完成的...
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兒童發展
孩提時代
心理學和教育
伯爵的發展階段:對象持久性
經過
馬修·林奇(Matthew Lynch)
2021年7月19日
心理學家讓·珀特(Jean Piaget)提出了他的認知發展理論,這表明發展在四個階段發生:感覺運動(0到24個月...
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