21種教導學生不要與同伴爭吵和打架的方法
你是否在尋找一些方法來教導學生不要與同齡人爭吵或打架?如果是這樣,請繼續閱讀。
1.讓學習者設身處地為別人著想(例如:“如果有人說你笨,你會怎麼想?”)。
2.表揚學生在課堂上誰適當地連接。
3.督促學習者使用解決問題技能:(a)找到問題,(b)找到目標和目標,(c)製定策略,(d)製定行動計劃,(e)執行計劃。
4.不要為學習者提供太多的自由時間。
5.教學習者在行動之前先思考(例如,他們應該問自己:“發生了什麼?“我在做什麼?”“我該怎麼辦?”“什麼對我最好?”)。
6.讓學習者在某種情況下表達他們的意見,以避免生氣或不安。
7.評估任務的適當性確定(a)任務是否太容易;(b)任務是否太複雜;及(c)任務所安排的時間是否足夠。
8.與父母聯係(例如,家庭筆記,電話等)來傳播關於學習者進步的信息。家長可以在家強化學習者在學校表現出的適當行為。
9.一個協議草案學習者規定需要什麼行為(例如,與同伴積極溝通),當達成協議時將實施哪些強化。
10.確保在學員所在的地方總是有大人監督(例如,午餐、休息、體育等)。
11.讚美學習者在學習時間長短的基礎上進行適當的溝通,學習者是可以成功的。當學習者表現出成功時,慢慢增加強化所需的持續時間。
12.不強迫學習者與他人互動.
13.當學習者沮喪或生氣時,不要讓他單獨和其他學生在一起。
14.創建課堂規則•完成每一項任務。•安靜地完成任務。留在座位上。•完成任務。•滿足任務預期。經常檢查規則。表揚遵守規則的學生。
15.與學習者對話並解釋(a)學習者做錯了什麼(例如,罵人,做出不可接受的手勢,等等)和(b)學習者應該做什麼(例如,遵守規則,繼續工作,注意自己的職責,等等)。
16.讚美學習者為了與同伴進行適當的交流:(a)給予學習者具體的獎勵(例如:領班、發放獎品等特權)學習材料,10分鍾的自由時間,等等)或(b)給予學習者一個非正式的獎勵(例如,表揚、握手、微笑等)。
17.避免討論學習者敏感的話題(如離婚、失業、酗酒等)。
18.考慮使用教室管理應用程序。點擊這裏查看我們推薦的應用程序列表。
19.考慮使用適應性行為管理應用程序。點擊這裏查看我們推薦的應用程序列表。
20.考慮使用Alexa來幫助學生學習適當的行為。點擊這裏讀一篇我們寫的關於這個主題的文章。
21.點擊這裏了解挑戰問題行為和掌握課堂管理的六種獎勵策略。