學前教育:你需要知道的一切
它是指為孩子們提供幼兒園之前教育的學術機構。與日托中心的長時間不同,幼兒園的時間通常較短,有合格的教師通過玩耍來教育孩子。在學前班,孩子們被鼓勵和允許按照自己的節奏學習。
一些組織提供學前教育項目,包括學校、兒童看護中心、非營利組織和禮拜場所。根據一個州的規則,這些程序可能需要也可能不需要許可。如果它是一個有執照的項目,它需要遵循一係列基本的健康和安全要求,並被監控以確保它遵循了要求。
學前教育項目通常針對2到3歲的孩子。然而,由於每個孩子都是不同的,這個年齡範圍不應該被嚴格地考慮。相反,應該考慮不同的發展因素來決定孩子的學前準備,而不是隻關注孩子的實際年齡。
父母應該考慮以下因素來決定他們的孩子的學前準備:
·分離焦慮:如果孩子離開父母感到不舒服,那麼他還沒有準備好上幼兒園。即使他的年齡在2到3歲之間,他知道所有的顏色、字母和形狀,這也是適用的。由於過渡到幼兒園是一個有壓力的事件,沒有必要給一個已經有分離焦慮傾向的孩子製造額外的不安。
·社會發展:如果一個孩子不參與創造性的遊戲,沒有社會意識到如何與其他孩子相處,或者沒有與其他孩子玩耍,那麼還沒有到讓他進幼兒園的時候。
·身體發育:如果孩子缺乏操作操場設備和教室材料的大動作技能和精細動作技能,還沒有到送孩子去幼兒園的時候。雖然這些技能在幼兒園會被微調,但孩子仍然需要有運動控製能力來跟上他的同學,才能在幼兒園取得成功。
·如廁訓練:這是孩子學前準備的另一個標誌。雖然一些幼兒園可以提供幫助,但許多幼兒園需要孩子在入學前掌握這項技能。
·溝通技能:學前準備意味著孩子應該能夠與他的同學交流,並在需要時尋求幫助。要是孩子的父母能聽懂他說的話就好了,他還沒準備好上幼兒園。