《父母住宿指南》
住宿是一種工具或過程,為障礙學習者提供平等的教學和學習過程的機會。有認知障礙的孩子經常麵臨學習障礙。例如,如果你的孩子過於活躍,他們可能無法安靜地坐著做數學題。如果他們有閱讀問題,他們可能很難從傳統教科書中學習曆史。幸運的是,在稱為適應的類中進行了一些更改,可以消除這些障礙。
住宿的定義
住宿是改變,消除障礙,為您的孩子提供平等的學習機會。遷就不會改變你的孩子正在學習的東西。相反,它們改變了孩子的學習方式。
這裏有一個經典的例子。假設你的孩子正在上美國曆史課,但他們在閱讀方麵有困難。作為一種變通,教育工作者讓他們聽課本的有聲讀物。
通過有聲讀物,他們可以不受閱讀問題的影響學習曆史。這消除了他們學習的障礙。
適應不會改變你的孩子期望知道或學習的東西。他們不會降低期望。你的孩子可能會使用有聲讀物來學習美國曆史,但他們仍然需要學習像南北戰爭這樣的事件。他們還必須像同齡人一樣完成所有的作業和參加考試。住宿隻是幫助他們應對挑戰。
這就是為什麼住宿不同於修改。修改會改變你的孩子應該知道或學習的東西。例如,在美國曆史上,一個修改可能是一個孩子隻需要學習課本的一半內容。
形式的住宿
當他們針對一個關鍵的障礙或挑戰時,住宿工作在一個最佳水平。例如,對於不能坐著做數學題的孩子來說,解決辦法可能是經常休息。對於那些在考試中努力寫出答案的孩子來說,an住宿可能是口頭回答。住宿條件符合需要。
以下是滿足不同需求的四類住宿。
- 表示:信息表示方式的改變。例如:讓孩子聽有聲讀物,而不是閱讀印刷文本。
- 回應:改變孩子完成作業或考試的方式。例如:為寫文章時寫字有困難的孩子提供鍵盤。
- 環境:a .孩子學習環境的改變。例如:允許患有多動症的孩子在一個單獨的房間裏進行測試,分心的事情更少。
- 時間安排:孩子完成任務的時間的改變。例如:為處理作業速度慢的孩子提供額外的家庭作業時間。
為您的孩子要求住宿
如果你認為住宿可以幫助你的孩子,和他們的教育工作者談談。通常,教育者可能會同意非正式的支持。這些簡單的改變不需要文書工作。例如,老師很容易把你孩子的座位從吵鬧的教室門上挪開,因為吵鬧會分散孩子的注意力。
如果你的孩子需要更大的改變,然而,你可能想要尋求正式的住宿。根據聯邦法律,有障礙的孩子有平等的學習機會。這意味著要照顧他們的障礙,包括認知挑戰。要行使這一權利,你必須要求學校評估你的孩子。
評估結果可以為你的孩子提供IEP或504計劃。你和學校決定將哪些住宿條件寫入計劃。在法律上,這也必須包括在州考試中的任何調整。
然而,僅僅因為IEP或504計劃列表住宿但這並不意味著他們在課堂上總是被效仿。和教育者溝通還是很重要的。和你的孩子談談住宿是如何運作的是必要的。
學校願意提供住宿。更大的挑戰是選擇正確的住宿和跟蹤哪些是最有幫助的。
如果有合適的住處,但你的孩子沒有使用,找出原因。如果你的孩子在州測試中獲得了許可,在課堂上經常使用它們是必要的。這有助於他們熟悉住宿。
教室外住宿
認知挑戰不僅僅是在學校裏造成的挑戰。它們也影響到學校以外的生活。這就是為什麼課堂之外也存在住宿的原因。他們提供的不是平等的學習機會,而是平等的參與機會。
住宿可以適用於許多活動和事件。你可能會在駕駛考試、工作場所、夏令營、運動俱樂部,甚至六旗運動中看到它們的應用。
其中的一些住宿非正式的。在學校期間和離開學校期間,有障礙的孩子有法律權利獲得合理的住宿。