理解兒童聽覺處理障礙
一個有這個的孩子障礙不能完全理解和/或理解別人在說什麼。這種障礙的結果是,這些孩子不能輕易區分聽起來與耳朵相似的單詞。
這種情況的早期診斷很重要。如果不及早診斷和處理,孩子可能會在學校出現學習問題。當患有APD的兒童被送到經過聲音處理的房間時,他們通常不會有聽聲音的問題。他們的問題通常發生在糟糕的聽力環境中,比如在混響室或有背景噪音的時候。這些孩子在比較嘈雜的地方,如教室、學校食堂、操場等,會有理解別人在說什麼的困難。
APD的症狀可以以多種不同的形式出現。如果父母認為他們的孩子可能有聲音處理困難,他們可能會試圖找出以下幾點。
·孩子是否經常聽錯單詞和聲音?
·孩子在遵循複雜或簡單的口頭指示時是否有困難?
·孩子在拚讀或拚寫上有困難嗎?
·當孩子試圖傾聽的時候,是否有壓倒性的嘈雜環境?
·在更安靜的環境中,孩子的聽力表現和行為是否有所改善?
·對話是否很難讓孩子跟上?
·語言數學問題對孩子來說很難嗎?
然而,APD的症狀經常與其他障礙重疊,如多動症和其他學習障礙障礙.所以,最好谘詢聽力學家,他們能準確地診斷出這種情況。
許多患有APD的兒童都能做到培養更好的傾聽技巧隨著他們聽覺係統的成熟。不同的策略可以幫助聽力和更好的聽覺通路的發展。最常見的兩種策略包括物理調節和個人治療。
遠程麥克風係統是最常見的物理設備之一。它是一種輔助聽力設備,可以強調某人的聲音,而不是背景噪音。隨著聲音越來越清晰,患有APD的孩子就更容易理解它。
根據測試結果和孩子的擔憂,聽力學家通常會推薦個別治療方法。有幾種計算機輔助程序可以幫助患有APD的兒童。
家長們也可以在家裏嚐試一些策略。其中包括盡可能降低背景噪音,說話聲音清晰,語速慢。