有效的教育領導者不會微觀管理
這可能很難,但你對領導團隊的信任很大程度上取決於你雇傭的人、你培訓他們的能力和你的工作委托他們.如果你相信他們有能力做這些事情,你就需要相信你的團隊能得到你想要的結果,而不是事無巨細地管理每個項目。
微觀管理者是最令人畏懼的領導類型
這對於更多的教育領導者來說可能很難,因為即使他們信任他們的員工,他們也知道他們最終要為結果負責。這就是為什麼許多教育領導者委派權力和任務,但他們也會越過員工的肩膀,試圖積極地影響結果。這幾乎總是適得其反,因為它會導致你的員工變得沮喪和失去信心。
的原因你授權是為了減輕你的工作量幫助對方在專業上成長。當你進行微觀管理時,你的員工不會成長,他們會倒退,你最終還是會做這些工作,讓你遠離更緊迫的任務。
幫自己一個忙,雇傭有技能和能力的人來做這項工作,適當地培訓他們,然後把培訓的輪子卸下來。把項目委派給他們,讓他們履行自己的職責。你當然可以監督這個項目,隻是不要那麼親力親為。詢問他們每周的更新和進展報告,這樣你就能發現任何潛在的問題。不要事無巨細,隻是協助。每個人都需要一雙額外的眼睛和耳朵,但你不必總是提防著他們的肩膀。不用事無巨細的管理,你就能確保項目保持在正軌上。
一個小的家庭作業
在接下來的一個月裏,注意不要事無巨細地管理你的員工。不要隻是嚐試,要去做。一個月後,你開始注意到什麼?如果你真的停止了事無巨細的管理,你會注意到你的大多數員工在沒有你監督的情況下已經奮起直追,超越了你的標準。工作效率會提高,因為你的員工都是自主工作的,而你也有更多的時間去做更重要的工作。