我應該選擇哪種教育技術工具?
作為一名老師,找到有關教育技術工具的可靠信息可能會具有挑戰性,因為您幾乎發現在線聲稱得到研究支持的每種產品。這是一個非常薄弱的主張,因為“基於研究”可能意味著任何事情。
試圖找到一個教育技術工具這將支持您的課程和學習者通常令人沮喪和耗時。這種挫敗感通常會使教育者感到沮喪,許多人最終忽略了他們對寶貴的教育技術工具的尋找。
我們將研究一些有用的教育技術工具,並討論如何確定哪些工具是合法的,哪些工具是浪費時間。
確定需要改進的教學領域
在課堂上,我們觀察到為學習者和教育者提供的高工作量,麵對麵的時間不足,脫離接觸,冷漠和不斷理解內容的障礙。這些是尋找教育技術工具時應考慮的障礙。
如果您的工作量對於學習者來說太大了,請不要浪費金錢在班上實施智能板。取而代之的是,尋找讓您的學習者更有效學習的工具,這樣他們就不必花費太多時間工作。
匹配教育技術類別及其目的滿足您的需求
不同的教育技術選擇旨在滿足不同的需求,因此您需要將工具的目的與要克服的學習障礙相匹配。如果您無法與學習者麵對麵的時間,則可以使用虛擬教室。
如果您注意到與學習者的冷漠和脫離接觸,則可以使用促進互動的技術工具。
選擇合適的工具
一旦您了解了教育技術工具您需要,在確定所需的確切因素時,還需要考慮更多因素。製定清單,以確保它非常適合您學校的理想學習體驗。
選擇一種教育技術工具時,最好的辦法是研究,了解學校的需求,並有足夠的信心做出有影響力的決定。
結論
教育技術不適合所有人。不過,您選擇使用的工具可以真正地或破壞學校中教育技術工具的成功整合。