教育技術的不同視角
教育技術“教育技術”指的是課堂上用來幫助學生更好地理解課業的不同工具和設備。教育技術工具有多種類型,它們有各自的目的和功能。
許多教育工作者喜歡將科技融入到他們的課程中。然而,當談到教育技術時,有許多不同的意見。在這篇文章中,我們將討論教育技術的三個不同視角。
教育技術可以用來加強學習
教育技術正在成為當代學校和教室中越來越受歡迎的工具。有很多證據表明,科技可以創造一個更吸引人的教育環境,提高學習者的學習成績。
許多教育工作者認為,教育技術是完美的工具,因為它可以用來為學習者提供視覺表現,如視頻、圖表和powerpoint。許多學習者喜歡使用技術,這意味著他們可能會在課堂上使用它。
教育技術可以讓學校對學習者更靈活
許多教育者喜歡使用教室裏的科技因為它允許學習者在遙遠的地方完成他們的作業。
當學習者將他們的作品保存到雲端時,他們可以從任何設備或地點訪問這些作品,隻要他們有互聯網接入。這意味著學習者可以把作業帶回家,給他們更多的時間來完成作業和項目。
教育技術可以用來改善溝通和協作
有很多教育技術工具和應用程序教育者可以用來促進學習者之間的合作和交流。
教育技術會分散注意力
許多教育家認為教育技術作為一種消極的教育工具。一些教育工作者認為,課堂上的科技隻會分散學習者的注意力。
正如我們已經提到的,許多學習者喜歡使用技術。這就造成了一個潛在的問題,即學習者使用資源,如YouTube,觀看與課業無關的視頻。在這種情況下,學習者會利用教育技術,它不會有效。
結論
世界各地的教育工作者對教育技術及其對課堂的影響有著不同的看法。有些人喜歡使用科技來上課,因為它可以通過視頻、圖片和powerpoint增強學習效果。其他教育工作者利用教育技術,因為它可以使學校對學習者更靈活。一些教育工作者認為,科技在課堂上會分散注意力,他們不喜歡使用科技。