教育工作者轉向電子教學的可行建議
假設你是一位教育家,剛剛從實體教育轉向在線教學。在這種情況下,你可能會意識到這兩種教育形式實際上是多麼不同。因為這個原因,大多數教育工作者害怕從一種形式轉換到另一種。
有一些方法可以讓你和你的學習者更容易地搬家。我們將探討教育工作者可以采用的三種方式過渡從實體教學到在線教學都容易得多。
堅持課程設置
有時課程設置會使教學變得比實際情況複雜得多。例如,如果課程要求你使用在線作業表來教授作業部分,但你發現視頻可以很好地解釋課程內容,那麼就使用視頻。你必須根據它們是否會節省你的時間以及在線學習者對教學方法的反應來做出這些決定。
不要跳過問答環節
回答你的學習者可能會有的任何問題是教學的一個重要部分。當涉及到在線學習時,這一點尤其正確。
在網絡學習在美國,如果學習者感到困惑,他們沒有機會舉手。學習者可以搜索答案,但他們得到的答案不是定製的。因此,問答環節在電子學習環境中變得至關重要。
這些會議也是教育工作者了解他們的學習者在工作中的位置的好方法。教育工作者監督學習者在體育課上的課堂作業,以了解他們在哪些方麵有困難,哪些方麵可能需要幫助。然後他們根據這個事實修改他們的課程。在網上教育中,問答環節應該被用來規劃未來的課程。
結論
成為一名在線教育工作者需要很大的調整。有很多讓你的工作更容易的方法為了你自己和你的學習者。
對於初學者來說,堅持學習課程,但要知道在需要的時候你可以走捷徑。你必須為你的學習者提供問答環節。這將幫助他們減輕困惑,但它也將幫助你了解你的學習者在他們的學業。最後,盡可能使用教學資源,如Pedagogue和YouTube。