當您的學校寬容種族主義時,使您的聲音聽到了
對於一個已經受到19日19日大流行而受到嚴重打擊和傷害的世界,喬治·弗洛伊德(George Floyd)的死太多了。他去世的本質激發了美國和以外的一波抗議活動在“黑人生命”橫幅下。
發生這一醜陋的事件後,關於美國種族主義的激烈對話已經開始。許多學校開始承認,即使無意間,他們的一些年齡政策也加強了係統性偏見。但是,其他一些學校忽略了這些對話,甚至不願意糾正這些問題。
在這樣的地方工作可能具有挑戰性,幾乎不可能單手扭轉學校的文化。盡管如此,沉默不是一種選擇。如果您呆在這樣的環境中並願意有所作為,這是一些方法。
- 教育自己。
為幫助其他種族身份的學生或同事做好準備,將需要培訓,以教授輔導多種族教室所需的技能。這些研討會通常引起人們對種族問題和對有色學生困境的同情的敏感性。在每個計劃結束時,您已經獲得了改善所有學生發展和解決您學校種族主義的必要策略。您還可以擴展網絡,並與盟友社區聯係,以反對您周圍的學校或家庭的歧視。
- 調查您的學校政策。
一些學校的紀念活動很長時間以來沒有經過審查,並且由於古老,他們可能正在促進機構種族主義。
在熟練識別種族主義之後,您應該認真考慮這些法規,以審查它們,並發現對有色學生不公平的政策。您將不得不仔細研究課堂安排實踐,學生紀律指南和入學政策,以查找對多種族學生不公平的條款。
- 批評校服。
學校服裝對學生,尤其是非二元學生可能不公平。這些服裝通常被指定為性別,可以對酷兒學生進行區分。這些著裝規範甚至繼續製裁發型,並禁止那些對多種族社區具有某些文化相關性的人。
現在,學生可以決定是否符合校服或因保留文化身份而受到懲罰。與課堂行為無關的懲罰是不必要的,應該停止。使用麵板查看著裝要求政策,並將您的建議傳達給管理員。
- 解決種族主義行為。
有時,您會遇到種族主義行為或聽到歧視性言論。請不要忽略他們。如果您想要一所適合多種族身份的學校,這是您的作用。
您的回答必須堅定,但不要懲罰。相反,它應該打開對話。一些要采用的策略是:
- 使用暗示性而不是指控陳述。因此,您應該使用“我覺得語言是種族主義者和苛刻的,而是要改變它,而不是說“那種陳述是種族主義者”。
- 控製情緒。很容易被歧視性的言論和態度發炎,以至於在肇事者處猛烈抨擊。在接近罪犯之前,請退後一步並獲得對情緒的控製,以表達您的不滿意。
- 扭轉角色。人們在受害者的鞋子中更加同情。問他們:“如果這發生在您身上,您會感覺如何?”
- 聽。糾正種族主義觀念的一種方法是用卓越的論點擊敗他們的觀點。您隻能在與他們進行相互尊重的討論時,即使您可能不喜歡他們所說的話,您才能解構他們的想法。
- 參與他們的微侵入。許多人是歧視的盟友,沒有認識,他們在微攻擊中表現出來,即使他們本身也可能會被忽視。在與他們的討論中,問他們選擇的表達方式和一些行動,問他們:“你為什麼做這種話/這樣做?”
- 問題歧視性實踐。您應該對特定規則輕輕表達分歧,並突出顯示其如何影響多種族學生和員工人數。
經過一定程度的自我意識,您開始確定其他領域的種族主義。如果您需要解決特定問題的幫助,則應參考資源。這些修訂後的政策不被石頭投射。您應該定期重新檢查它們,以符合當前的文化環境。
- 讓管理員加入。
在確定了影響有色家庭的不利政策之後,您將必須讓您的學校領導人加入並采用反種族主義計劃。請為他們提供應解決的特定問題問題,以促進學校的包容性。
如果您發現如何進行此過程很難,這裏有一些技巧:
- 避免被情緒淹沒並陷入憤怒的爭執。永遠堅持事實。
- 請求與學校所有人或總統會麵,以討論您對種族主義的擔憂。
- 以已發表的研究或新聞文章以及您可以獲得的任何其他相關信息的形式編譯證據。如果您準備的話,說服他人會更容易。
- 學校董事會或社區的一些成員可能已經支持反種族主義倡議。尋求團結和建議。
請記住,正義可能是一條漫長的道路。
大聲疾呼像種族主義這樣的係統不公正現象很困難,如果它使您的工作陷入困境,那麼您可能會更困難。
如果您為某種抵抗做準備,這將有所幫助,因此,建議與反種族主義同事在一起。在挑戰時期,在挑戰時期,他們將在挑戰時期獲得幫助。
當您感到絕望時,請記住,曆史對您會很友善。