默讀:你需要知道的一切
在這種情況下,孩子不會大聲朗讀。相反,孩子靜靜地自己讀。這可能包括默念或默念。我們可以定義沉默閱讀就像他在閱讀一個單詞時發出的內部語音,從而讓他在閱讀時想象單詞的聲音。與沉默的閱讀,讀者可以減輕他的認知負荷。這將幫助他的大腦獲得含義,讓他理解和記住所讀的內容。雖然有些人可能會把默念和嘴唇的運動聯係起來,但默念主要指的是與說話相關的肌肉運動,而不是嘴唇的實際運動。大多數的默念即使是做默念的人也注意不到(除非使用機器)。
沉默閱讀提高孩子的理解力,因為這有助於他把注意力集中在閱讀的內容上,而不是把注意力集中在單個單詞的發音上。當一個孩子默讀時,他會在腦海中形成所談論話題的畫麵。此外,默讀不需要孩子一次讀一個單詞。通過鼓勵孩子默讀,父母或老師可以幫助他製定出閱讀速度更快、理解力更強所需的策略。這就是閱讀效率的意義所在。因此,在默讀中,孩子在閱讀任何文本時都能對其意義給予最佳的關注。
因為沉默閱讀它專注於理解內容,而不需要額外注意發音,它有助於培養有目的的閱讀技能。默讀還可以幫助孩子將思想保存到潛意識中,並在日常生活中使用。
一些研究結果表明,人們是按感官分組閱讀的。這意味著一個人大致會分組閱讀多個單詞,以確保它們有意義。在這些組中,他的眼睛會傾向於停留在實詞上,如名詞、動詞、形容詞等,這些詞有獨立的含義。然而,他的眼睛往往會跳過虛詞或語法單詞,如冠詞和其他限定詞。因此,通過發展沉默閱讀技能,孩子就能更有效地閱讀。
通過從小培養孩子默讀的習慣,父母可以讓他們渴望並願意閱讀任何形式提供給他們的東西——無論是線上還是線下。這肯定會給他們帶來一些好處。