成為一名教師的3個非常規但完全合理的理由
作為一名新老師,你可能有進入這個行業的動力,因為你對某一學科充滿激情,你想把這些知識傳授給下一代。或者,你隻是喜歡孩子。也許你受到了以前老師的影響。
這些都是成為一名教師的高尚原因,然而,人們選擇進入教師職業還有其他原因。如果你選擇成為一名教師是出於以下原因之一,那麼你不必感到孤獨——還有很多人有同樣的動機。是的,教書仍然屬於你。
以下是成為一名教師的三個稍微不那麼傳統,但完全合理的理由:
- 工作安全。這是真正的工作保障是一些人選擇成為教師的重要原因。私營部門的雇員,如經理、會計師、信息技術專業人員和高管,在經濟放緩時經曆失業。無論員工多麼有才華,多麼勤奮,多麼有創造力,企業往往不得不裁員來維持利潤。事實上,許多其他領域的工作者已經轉向教學,以替代不穩定的工作環境。
不幸的是,在過去的幾年裏,美國許多城市學區關閉了學校,以削減資本開支。結果,這些地區的許多教師被解雇;立刻看到他們曾經享有的工作安全感被剝奪了。如果這種趨勢持續下去,工作穩定性可能不再是成為一名教師的好理由。
- 自主權。在很大程度上,老師掌控著學生在學校的時間。教師也可以在課程設計和教學風格選擇上有創造性,隻要他們保持專業和堅持指導方針。
- 有利於家庭的時間表。對於那些既要當父母又要當老師的人來說,你們會享受一種獨特的家庭/工作安排。一般來說,與其他行業的父母相比,你和你的孩子有相同的假期,有更多的時間和他們在一起。正常情況下,學生和教師在夏季有2 - 3個月的假期,在冬季和春季休息。特別是在暑假期間,教師有時間進行專業發展,也有時間為重返課堂做準備。一些教師可能會決定旅行或做兼職工作。暑假期間可以靈活地以不同的方式利用時間,這對許多選擇教書的人來說是一個有吸引力的加分項。
你們當中有人因為以上的原因想成為一名教師嗎?還有什麼激勵你成為一名教師的?