幫助無法完成課堂任務的孩子的21種簡單方法
你是否在尋找方法來支持那些沒有完成課堂任務的孩子?如果是這樣,請繼續閱讀。
1.讓學習者有選擇在其他時間完成任務的權利(例如,早一點,晚一點,另一天,或在家裏)。
2.以各種方式提供指導,使學習者能夠理解(例如,如果學習者不能理解口頭指令,以書麵形式呈現)。
3.獎勵學習者專注於一項任務在一段特定的時間內(例如,微笑、口頭表揚、承認他們的努力等)。
4.如果一頁紙上的信息在視覺上分散了學習者的注意力,那麼就盡量減少信息的數量(例如,更少的打印內容,更少的問題,呈現給學習者的孤立信息,等等)。
5.盡量減少對學術和社會競爭的重視。害怕失敗可能會導致學習者不想在規定的時間內完成任務。
6.表揚學習者開始的步驟在規定的時間內處理並完成每一項任務。
7.給學習者執行任務的機會學習活動以各種各樣的方式。
8.讓學習者對任務進行計時,監督自己的行為並接受時間限製。
9.在規定的時間內保證任務的一致性。
10.不要讓學習者受到過度的刺激學習經驗(例如,沮喪、憤怒、興奮等)。
11.讓學習者找到一個有能力和能力完成工作任務的同伴.訓練學習者觀察那個人,並嚐試模仿讓他們完成任務的行為。
12.隻有在給出指示後,才允許學習者使用鉛筆、鋼筆等。
13.督促家長積極評價學校和完成作業的重要性。
14.給學習者一個時間表學習活動這樣他們就知道在給定的時間內要做什麼,要做多少事。
15.給學習者一個機會選擇的任務並要求他們從總數中選擇一個最小的數字(例如,為學習者提供10個學術的任務從6必須完成的那天)。
16.問學習者為什麼他們沒有完成任務在給定的時間內。學習者可能對為什麼在規定的時間內沒有完成要求的任務有最準確的認識。
17.給予學習者更多與課堂相關的決策機會學習活動和任務。
18.給學習者更多的機會尋求幫助學術的任務(例如,同伴導師Ing,工作指示寄回家,頻繁的互動等)。
19.在課堂上評估視覺和聽覺刺激。確定學習者能夠忍受的刺激的數量。從他們周圍移除不必要的刺激。
20.與學習者起草一份協議,規定需要什麼行為(例如:完成任務或者任務在給定的時間內),以及在達成協議後將實施哪些強化。
21.考慮使用教育應用程序來幫助學生提高他們的組織技能。點擊這裏查看我們推薦的應用程序列表.