如何在課堂上實施對話競賽教學策略
成對的學習者競爭,看誰能在一個定時的對話中使用詞彙表中的單詞最多。
學習的結果
- 複習單詞的含義
實現
給每個學習者分配一個搭檔。當老師說開始時,學習者站起來,並有一定的時間與他們的夥伴就任何合適的主題進行交談;然而,他們必須在對話中使用至少10個目標詞彙,並在使用時進行檢查。當他們用完這10個時,他們就會坐下來。
在遊戲過程中,教師必須在教室裏四處走動,與學習者進行對話,讓他們專心完成任務。第一個完成的學習者將獲得獎勵,但前提是他們必須與全班同學分享他們的討論並正確使用單詞。
注意事項
遊戲結束後,你可以請多個進行了活躍的、詞彙量豐富的討論的學習者小組與全班同學分享他們的對話。
如果學習者在遊戲開始前已經坐了很長時間,你可以鼓勵夥伴小組在交談時一起在房間裏走動。
確保學習者沒有使用詞彙來討論不恰當的事情或互相侮辱。
一些學習者可能受益於較短的單詞列表或指定特定的話題來討論。