22種策略來幫助學生在寫作時省略或更改單詞
你是否在尋找策略來幫助那些在寫作時省略或更改單詞的學生?如果是這樣,請繼續閱讀。
1.評估任務難度在分配任務之前,確定學習者是否需要額外的信息、時間、幫助等。
2.幫助學習者書寫信息.當學習者表現出成功時,慢慢減少輔助,並要求學習者承擔更多的責任。
3.在寫作時檢查學習者的表現是否準確.如果學習者準確地完成任務,快速工作是可以接受的。
4.在寫作過程中多次檢查學習者的作品,發現任何遺漏、增加或替換。
5.考慮學習者的能力與能力水平在期望學習者獨立完成任務之前要有經驗。
6.給學習者聽寫句子,使他們能夠準確地練習寫簡單句子。
7.鼓勵學習者創作自己感興趣的話題的故事,以提供更多的寫作經驗。
8.讓學習者練習寫簡單句成功地沒有遺漏、添加和替換。
9.為學習者提供一組相關的單詞(例如:棒球,球迷,手套,三振出局等等),讓他們把每一個詞都寫進一段話裏。
10.創建一個環境設置適用於能促進最佳個人表現的教室(例如,安靜的房間、背景音樂、新鮮空氣等)。
11.為學習者提供一組過渡詞(例如:因此,盡管,因為,讓他們用每個單詞造句。
12.讓學習者校對所有的書麵工作.表揚學習者的每一個改正。
13.評估周圍的視覺和聽覺刺激,去除或減少不必要的環境刺激。
14.向學習者展示他們做錯了什麼(為了完成任務而匆忙),以及他們必須做什麼(緩慢而仔細地工作)。例如:學習者正在匆忙完成寫作任務。告訴他們,他們正在趕時間,需要慢下來,仔細寫,這樣任務才會正確。
15.確保學習者在寫作時不被打擾或匆忙學習活動.
16.讓學習者協助評分或校對其他學生的書麵工作,更加意識到遺漏、補充和替換。
17.為學習者提供聽寫句子以督促簡單句的成功寫作.
18.督促學習者大聲朗讀所有的書麵作業,以發現遺漏、添加或替換。
19.為學習者提供一個句子中的單詞,並讓他們按照正確的順序來組成這個句子。
20.讓學習者在需要的時候尋求幫助。
21.考慮使用我們最好的應用程序列表中的一個應用程序:
The Tech Edvocate列出了31個語法和寫作應用程序、工具和資源