15個技巧幫助孩子在說話時使用主謂一致
你在尋找幫助孩子們學習主謂一致的技巧嗎?如果是這樣,請繼續閱讀。
1.當學習者與另一個表現適當的學習者交談時,通過錄音來提高學習者對問題的理解主謂一致.播放錄音給學習者分析,看看他們是否能找到正確/錯誤的主題-動詞形式.
2.列出學習者最常錯誤使用的動詞。這個列表將成為指導學習活動在主謂一致.
3.如果最近沒有對學習者的聽力進行過複習,就對其進行複習。
4.確保學習者知道句子表達了關於一個主語的想法以及這個主語是什麼或做什麼。
5.確保學習者了解概念“主題”和“動詞”通過使用物體、圖像和/或書麵句子(視學習者的能力而定)來演示。
6.確保學習者知道複數的概念(例如,讓學習者“指向一張貓的圖像”和“指向一張貓的圖像”)。
7.給學習者正確的例子主謂一致對於那些最常被錯誤使用的組合。
8.表揚學習者正確使用主謂一致:(a)給予學習者具體的獎勵(例如:領班、發放獎品等特權)學習材料,10分鍾的自由時間,等等)或(b)給予學習者一個非正式的獎勵(例如,表揚、握手、微笑等)。
9.記錄學習者的演講並指出錯誤主謂一致.隨著每一個連續的錄音,鞏固學習者在語法使用上的進步。
10.與學習者交談,解釋他們使用的是不可接受的主謂一致並強調說語法正確的句子的重要性。
11.利用私人信號(如觸摸耳垂、豎起食指等)提醒學習者正確使用主謂一致.
12.在與學習者私下交談的場合,重複他們的主謂錯誤(例如,“他做了?”)來評估學習者是否意識到錯誤並自發地做出適當的糾正。
13.寫下具體的主謂錯誤由學習者在白天製作。提供書麵句子給學習者,並讓他們做出適當的修改。(首先,把錯誤標記出來,讓學習者改正。當學習者對這項任務更加熟練時,讓他們獨立發現和糾正錯誤。)
14.考慮使用語言藝術應用程序。點擊這裏查看推薦應用列表。
15.考慮使用語言開發應用程序。點擊這裏查看我們推薦的應用程序列表。