教育的A-Z:教育法
在本係列文章中,我希望能幫助你掌握一些詞彙,這些詞彙是你成為一名合格的教育專業人士所需要知道的。在本文中,我們將以教育規律為中心討論教育詞彙。
道德規範指個人選擇的道德行為準則,為他或她選擇的職業的日常活動提供方向。這一道德準則有助於個人迅速做出自我滿意的決定。
體罰是一種紀律形式,身體上的疼痛是故意施加的懲罰,改革,和/或阻止不可接受的態度或行為。
正當程序在教育方麵,指的是專門與教育有關的法律,指的是在所有領域都應實現公平,在任何情況下都不應侵犯教師或學生作為個人的權利。
“自由運動”條款在美國憲法其中寫道:“國會不得製定有關建立宗教或禁止宗教自由的法律。”
責任是指在法律上有義務和責任執行某些行動的狀態,無論是否由司法法庭的官員指示。
正當程序權利包括指定具體的法律程序,以確保公平對待學生。
宗教自由是一項原則,支持個人或團體在公共或私人場合,通過教導、實踐、禮拜和儀式來表達宗教或宗教信仰的自由;一般認為,這一概念還包括改變宗教或信仰任何宗教的自由。
性騷擾在學校的環境下,包括不受歡迎的性挑逗,包括性言論,以及具有性性質的騷擾。
實質性正當程序權利意味著任何對學生權利的限製都必須有一個有效的理由來證明。
侵權法在民事訴訟中,當個人被發現是他人錯誤行為的受害者時,法院適用的權利、義務和行動的主體。
還有我們漏掉的術語嗎?