課堂管理:你需要知道的一切
這種方法由不同的技能組合組成,用於確保教師能夠使學生在課堂上和全天都保持一致、良好控製、順從、警覺、專注和學習優秀。
教師使用不同的課堂管理技巧為了保證課程的正常進行並確保幹擾不會減慢學習過程。這些技巧可以是一種不幹涉的方法,強調合作,指導學生盡量減少幹擾,等等。通過有效的課堂管理,學生可以充分發揮學術潛力。
對學生和老師來說,良好的課堂管理是必不可少的。通過確保學習環境不受幹擾,教師可以幫助學生學得更快、更好。當學生們不被阻止去擾亂他們的同伴並損害他們自己的學習潛力時,他們就能更好地專注於自己的教育。此外,當老師成功地控製課堂行為和方向時,學生更有可能取得更好的學業成績。因此,課堂管理對教師和學生都有好處。雖然一些老師喜歡直接的方法來管理和指導他們的教室,其他人選擇創建一個合作和友好的關係與他們的學生。
與有效課堂管理,老師可以讓他們的學生集中注意力。但在課堂管理缺失的情況下,學生很可能會失去注意力,難以實現自己的教育目標。在選擇一個班級管理係統的時候,有幾種選擇,要做出明智的選擇,需要考慮一些因素。
首先,教師應該明確定義一些具體的慣例和期望,讓學生知道如何表現和做什麼。這將有助於創造一個有利於教學的有組織的課堂環境。
其次,老師應該幫助學生適應日常生活和程序。這樣,這些日常活動就會自然而然地成為他們學習習慣的一部分,而不需要老師告訴他們該怎麼做。無論是完成家庭作業,在計劃表上做筆記,還是在期末收集所有的學習資料,學生們都會知道該怎麼做。這將為教師節省寶貴的時間。
第三,教師需要為學生建立一致性。他們可以通過讓學生知道他們每天在日常活動方麵的期望來做到這一點。這將幫助學生保持專注,並取得更好的成績。
最後,教師需要對教室和學生做出快速的決策,以保持一個健康的學習環境。