創意寫作的5種方式使學生富有成效和積極進取
近年來,我們目睹了創意寫作學位的巨大增長。該學科在本科,研究生和研究水平上牢固地植入。實際上,哈佛是美國第一所在19世紀末向其課程介紹創意寫作的大學。學者們發現這是通過實踐發展文學理解的一種手段。
如今,創意寫作與任何主題有關。但是,在學生的學術寫作生活中增加更多的創造力並不需要使您的教學工作變得複雜。它實際上可以為此帶來更多的樂趣。檢查一堆乏味的紙很少是任何人最喜歡的茶。來自論文寫作服務essaypro建議對傳統寫作作業的創造性轉折將為您帶來活躍的學生的參與度和更愉快的評分體驗。
1.寫作增強了學習過程
完成一項創造性的任務並不意味著要寫任何內容。學生應專注於特定的想法或文學作品。這樣,他們將能夠水泥他們的知識。讓我們考慮使用這種方法教文學的示例。
創意寫作可以為傳統文學作品討論提供一些替代方法。要求您的學生在小說的兩個主角之間進行對話。要執行此任務,學習者應該很好地意識到主要角色背後的功能和動機。
學生的創造性努力可以增強對文學的欣賞。那些試圖編寫自己的十四行詩的人可以更好地理解和分析課堂上討論的十四行詩。
不要限製論文寫作或圖書評論的作業。給您的學生一個刺激的機會,通過創意寫作表格消化新信息。通過做學習是獲取知識的最有效方法。
2.寫作鼓勵創造力
在現代世界中學習一組特定的技能並不像以前那樣有價值。學生需要發展創造性的心態(並因此變得適應能力),以便在課堂之外取得成功。
創意寫作活動是發展解決問題技能的絕佳方式。為了使故事有說服力和忠於生活,作家必須將角色置於棘手的情況下,並弄清楚如何處理它們。學習者利用自己的想象力並產生原創想法。培養創造性的思維可以幫助學生自己的生活。例如,對角色的人際關係的分析可能有助於他們與同學聯係或在家中解決問題。
創造力就像肌肉。訓練它的方法有不同的方法:短篇小說,詩歌,個人論文,歌曲,戲劇等。就類型而言,沒有界限。創意寫作的學生越多,他們就越有創造力。
3.寫作在學術上發展我們的智力
創意寫作的美麗和挑戰在於它的複雜性。它涉及通過結合語言,想象力和智力技能來開發文學和藝術形式。說到後者,寫作不僅支持,而且歡迎智力分析。學生可以增強神經生長。
普遍認為,隻有大腦的右半球才能使創造力負責。創意工作具有以下功能:
- 它要求一個人分散思考(為給定主題產生多個想法)。
- 思想家正在概念之間建立遠程關聯。
- 一個人從常規思維轉換為非常規思維,反之亦然(認知靈活性)。
- 該人正在產生獨特的新穎想法,這些想法與他們所做的活動有用且相關。這些想法不必是革命性的。他們隻需要對思想家來說是新的。
為了執行這些過程,人類都招募了大腦的一半。
創意人士很聰明。想想諸如倫納多·達·芬奇,愛因斯坦和貝多芬等天才。他們是富有想象力,好奇和創造力的。順便說一句,他們都保留了期刊,並記下了新的想法和概念。鼓勵您的學生定期寫信。
4.寫作使學生以目標為導向
創意人士具有的素質之一是他們對目標的重視。他們確切知道自己想要什麼。它被清楚地記錄下來,並定期可視化。他們想象自己的未來會是什麼,每天都在朝著他們的視野努力。
為自己設定學習目標的學生享有巨大的學習和勵誌利益。對他們想要實現的目標的明確想法使他們了解如何采取行動。它提供了長期的願景和短期動機。
保持目標日記會使學習者更加成功。他們概述了自己的目標和所需的步驟。它允許跟蹤他們的進度並修改完成它所需的方法。目標設定的主要好處是:
- 學業表現的改善
- 更強大的動力
- 增加滿意和對個人進步的自豪感
- 增強的自信心。
5.創造性作業增強了快速的作用
最近的一項研究發現,創意寫作可以改變我們的大腦的工作方式。作為學者,我們對其結果感興趣。因此,它證明了一個值得的點:頻繁的練習可以使整個寫作過程從集思廣益到句子結構,就像遊泳或騎自行車一樣自動。
沒有比練習他們更好的提高寫作技巧的方法了。學生們不會高興地接受這個建議。他們厭倦了撰寫學術論文。所有這些論文,研究論文和書評都使他們感到無聊。創造性的方法和寫作作業的自由就像是新鮮空氣的呼吸。
激勵您的學生掌握寫作藝術。它將幫助他們成功地完成論文的短期目標。至於長期目標,他們將增加獲得需要創造決策和書麵溝通技巧習慣的工作的機會。
創意寫作對所有專業的學生都非常有用。它提供了各種各樣的活動,如果適當地教授,這些活動可能會非常愉快和激勵。確實需要大量的努力。但是,當學習者竭盡全力取得成功時,他們更有可能獲得好處。
關於作者:米歇爾·布魯克斯(Michelle Brooks)是編輯和客座博客。她的專業知識包括高等教育,創意寫作,電子學習和職業。
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