16種方法鼓勵學生在集體活動時舉止得體
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1.給學習者一個容易掌握的結果列表不可接受的行為當與一群人一起移動時。
2.展示/示範學習者如何正確地與團隊一起移動。
3.評估與團隊一起移動的期望是否合適確定(a)任務是否太容易;(b)任務是否太複雜;及(c)完成任務所需的時間是否足夠。
4.與學習者對話以進行解釋(a)他們做錯了什麼(例如,跑步、推同伴等)和(b)他們必須做什麼(例如,走路時不碰同伴)。
5.製定適當的團體活動規則:•在大廳散步。•直接從一個地方到另一個地方。•在大廳裏安靜地交談。走在大廳的右邊。•利用合適的途徑。經常檢查規則。表揚遵守規則的學生。
6.狀態明顯你期望學習者在公開場合前的行為舉止或者去一個他們從未去過的地方。
7.有規律地把線分開,這樣學習者在集體移動時就能成功。
8.讓學生兩人一組走當作為一個群體移動時。
9.把學習者和激發他們不可接受的行為的同伴.
10.為那些移動速度較慢的學生排成第二行或一組。
11.寫一個與學習者簽訂契約,規定需要什麼行為(例如,在一個團隊中正確地行走),當達成協議時,將實施哪些強化措施。
12.離開教室前,告知學習者集體行走的規則(例如,走在前麵的人後麵,手不要放在自己身上,安靜地行走等)。
13.考慮使用教室管理應用程序。點擊這裏查看我們推薦的應用程序列表。
14.考慮使用適應性行為管理應用程序。點擊這裏查看我們推薦的應用程序列表。
15.考慮使用Alexa來幫助學生學習適當的行為。點擊這裏讀一篇我們寫的關於這個主題的文章。
16.點擊這裏了解挑戰問題行為和掌握課堂管理的六種獎勵策略。