網絡學習的元素
並非所有在線課程都可以稱為“電子學習”。“網絡學習旨在幫助學生更快、更有效地學習。教師的角色對在線學習至關重要,因為這取決於他們來啟發、鼓勵和確保他們的學習者不會覺得他們是在獨自進行教育旅程。
通過這樣做,它可以確保學習者可以得到適當的監督和得到適當的反饋,這在整個學習過程中是必不可少的。如果教育工作者希望建立這種關係,他們需要使用所有的在線資源。
反應
參與者的電子學習社區必須提醒及時回複評論、帖子、問題和討論。學習者應該學會相互依賴,特別是在團隊項目中,合作是必不可少的。
當學習者不能及時對評論做出回應時,他們應該分享自己遲到的原因,而不感到不適。這種人文因素促進了學習者和學習者之間的理解教育工作者也
作為一名教育者,你也應該及時回複帖子,因為及時互動是在線課堂的主要活動之一。
真誠
信任和安全感是分享的先決條件的觀點和情感在電子教學生態係統中。當學習者發表評論和信息時,他們相信空間是開放的,沒有錯誤的評論。
發布信息的參與者應該從他們的教育工作者和同行那裏得到真誠和誠實的反饋。如果要有誠實,誠實的意見必須被分享。這包括一些可能讓人難以接受的建設性批評。
但是,當它被尊重地呈現時,它可以在學習生態係統中贏得信任和信任。這是發展一致的電子教學空間的一個關鍵因素。
意義
教育工作者應該經常建議他們的學習者與學習內容分享他們的經驗。建立在生活經驗的基礎上,定義知識如何在未來的情況下發揮作用,這是電子學習協作的眾多顯著好處之一。
結論
作為一名教育者,這些是您可以在您的電子教學生態係統中包括的許多基本元素中的一些。我們希望你能實現上麵的這些元素,並為你的在線課堂注入新的活力。