多元對話:學生生活的重要角色
在本期的“多元對話”中,我與傑克遜州立大學學生生活部門的副總裁馬庫斯·查奈博士坐了下來。Chanay博士是學生生活領域的專家,他花了十年時間幫助塑造和塑造他的部門。在這次采訪中,他討論了學生生活在現代大學中扮演的重要角色。廢話不多說,我們開始吧。
問:學生生活在中等城市HBCU中扮演什麼角色?
答:學生生活對學生的全麵發展起著至關重要的作用,尤其是在HBCU。在傑克遜州立大學,我們與學生見麵,確保他們在這個全球化的世界中具有競爭力,成為成功的公民。我們相信,在他們從事學術研究的過程中,要發展他們的思想、身體和精神。我們與我們的學生一起努力成為有公民意識的專業人士。從傑克遜州立大學畢業的所有學生都需要至少120小時的社區服務和服務學習小時。我們參與社區的學生獲得了2014年卡內基基金會的社區參與分類教學進成就獎,以及2010年致力於服務的校長高榮譽榜。作為一所中等規模的HBCU,我們通過學生領導和包容中心(120個學生組織)和學生領導學院培養學生的領導力。作為一所中等規模的HBCU,我們通過我們的職業服務中心為我們的研究生和專業學校和職業生涯做好準備。我們的學生參加我們的Tigers2Work,提醒他們在校園的雇員,畢業職業日,軍事日,聯邦工作論壇,實習和職業招聘會。我們的目標是確保我們提供盡可能多的機會,以確保學生的成功。
問:學生生活和學術課程之間的關係是什麼?
答:學生生活和學術之間的關係是無縫的。我們的服務學習提供了一個很好的例子,在過去的10年裏,學生生活和教務在開發服務學習課程和確保所有注冊這些課程的學生都有校外網站,以確保他們的成功有很大的關係。我們建立了一個服務學習研究員計劃,由院長和主席推薦教員。通過這一年的過程,教師們被指導學習如何開發他們的課程,包括服務學習的組成部分。我們現在為所有五所學院提供課程。
問:請結合傑克遜州立大學的戰略計劃談談學生生活。什麼讓你感到興奮,你看到了什麼可能性?
答:學生生活部是大學戰略計劃的重要組成部分。大學相信每個學生都有機會成為領袖,每個學生都應該通過公民參與參與社會。這是一個非常激動人心的時刻,因為我們相信隻有“一個JSU”。從我們的學生踏進校園,到他們走上畢業典禮的舞台,作為一所大學,我們相信學生是我們的首要任務。讓我們的學生參與社區服務,讓他們有機會回饋社會。這些學生是我們的未來,所以我們要確保我們的準備確保他們的成功。我們希望我們的學生相信他們是未來學科的領導者。我們的校長卡洛琳·邁耶斯博士完全理解這一點,並完全相信“唯一”。在她看來,一切都是為了學生,沒有我們的學生,我們將何去何從。
問:作為學生生活部的副校長,你如何與學生互動?
答:作為副校長,我非常喜歡與學生的互動。我讓自己被評估,支持學生和學生組織的努力。我相信在校園裏散步,在學生中心和學生們一起玩耍。與學生的參與讓脈搏繼續跳動。我對所有學生都采取開放的政策,並將與學生一起努力,幫助他們實現自己的目標。我是許多現在和以前的學生的導師,這一點我不會掉以輕心。
問:你認為現在大學生麵臨的最大挑戰是什麼?
答:我認為今天的學生麵臨著許多挑戰,試圖找到支付大學學費的能力。我們的許多學生每學期都要為交學費而奮鬥。許多學生的悲哀之處在於,他們在本科時欠下了債務,甚至還沒有進入研究生課程,他們不確定自己想要做什麼。學生們帶著夢想來到大學,夢想著自己想做什麼,或者夢想著父母、祖父母想讓他們做什麼,但卻準備不足。學生們還麵臨著試圖發現自我的問題。他們不知道自己是誰,也不知道自己真正想從生活中得到什麼。社交媒體已經占領了我們的學生。他們更熱衷於twitter、instagram、facebook等社交媒體,而不是讀書
問:在傑克遜州立大學讀書期間,你看到的最大變化是什麼?
答:傑克遜州立大學最大的變化是設施、學術課程和支持服務的結合。自從2001年以來我一直在這所大學。在這段時間裏,我見證了我們的沃爾特佩頓娛樂和健康中心、學生中心、文學院、商學院、坎貝爾學院套房、工程大樓、約翰遜大廳、傑克遜廣場一號的建設,以及迪克森宿舍樓和Reddix辦公大樓的翻新。我看到並經曆了學術項目的增加,其中包括我們的工程項目、城市高等教育博士學位和終身學習學院的建立,等等。在過去的12年裏,我見證了許多為學生提供的支持服務的發展,包括服務和社區參與學習中心、學生領導和包容中心、JSU退伍軍人中心、大學通勤計劃、家長計劃以及拉塔莎·諾曼谘詢和殘疾服務中心。
問:你在這裏最驕傲的成就是什麼?
答:我在大學裏有許多值得驕傲的成就。最引人注目的是這個來自洛杉磯新奧爾良市的學生在2005年秋季學期作為大一新生來到這所大學,正是卡特裏娜颶風襲擊的那個秋天。颶風是在新學期開始的第一周襲擊的。這個學生是一個和錯誤的人混在一起的學生,發現自己在新生迎新會上惹上了麻煩。颶風來襲時,他的家人流離失所。這實際上增加了他的行為。第一學期,他至少惹了三次麻煩,差點被停學,當時我是教務長。我和另外兩個同事決定照顧這個學生。當我們開始更多地了解他時,他開始信任我們,慢慢地開始遠離和他一起玩的同伴。這種信任使他的成績有所提高,使他獲得了暑期實習的機會,使他以優異的成績畢業,參加了幾個學生組織,繼續攻讀mba,現在很成功,在一家《財富》500強公司工作。
我對馬庫斯·查奈醫生的采訪到此結束。我要感謝他同意接受我們的采訪,感謝他對高等教育領域的貢獻。