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2022年6月3日
這是一種研究組織、製度和指導權力關係的規則的教育哲學。批評理論的支持者認為教育製度……
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19種方法鼓勵學生在其他教育者在場時表現得體
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通用設計的學習應用程序,工具和資源,我們愛
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馬修•林奇
2021年7月28日,
您是否在尋找通用的應用程序、工具和資源,您可以用於您的學生?如果是這樣,我們會幫你的。看看……
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學習策略、戰術和方法
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如何有效利用公共規劃時間
通過
馬修•林奇
2021年4月17日
在學校裏,通常的計劃時間是指在上學期間安排的任何一段時間,讓幾個教育者或教育者團隊去做……
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2021年4月16日
學生成果指的是學習者一旦完成一節課或學習計劃將會知道什麼或完成什麼。學習成果是對…
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伟德国际比分网發展學習目標的教育者指南
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馬修•林奇
2021年4月15日
學習目標是簡短的陳述,解釋學習者將在學年結束前學習什麼,班級,單元,課,…
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教師教育
老師
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教學策略、戰術和方法
實施顯性教學的四個部分
通過
馬修•林奇
2021年4月12日,
你是一個剛開始接受明確指導的老師,並且需要幫助你在課堂上實施它嗎?那麼你來到了……
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教師教育
老師
教與學理論
教學策略、戰術和方法
顯式指令概述
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馬修•林奇
2021年4月10日
你是否曾經嚐試過遵循一個新的食譜,卻發現缺少了一個步驟或不清楚?或者是說明…
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教與學理論
什麼是反思式傾聽?
通過
馬修•林奇
2021年3月2日
反思性傾聽,或積極傾聽,是一種溝通技巧。在這種技巧中,聽眾完全集中在說話者和他們所說的內容上。他們……
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