關於神童
無論你是作為學生、父母還是教育工作者閱讀這篇文章,在你的一生中,你無疑至少聽說過一次“神童”這個詞。雖然這聽起來可能非常複雜,但它的定義非常簡單,因為它是針對指定在某一特定能力方麵有特別天賦或天賦的兒童(18歲以下)。
許多不同的因素可能影響神童,包括社會、環境和基因。此外,還有一些確定這些特征的方法。讓我們開始吧!
確定神童
在過去的幾十年裏,人們討論最多的因素之一是“一般智力”。有很多研究表明神童大多數情況下g因子都很高。
不過,研究人員還確定,在這些測試中獲得高分的人不一定是神童。那麼如何知道兩者的區別呢?目前的理論表明,神童不僅在智力上出類拔萃,而且在動機上也出類拔萃。
此外,在過去的幾年裏,許多專家開始把一個神童與自閉症和學者症候群。雖然這兩者之間沒有聯係,但令人印象深刻的是,盡管學者們在“一般智力”方麵的得分很低,但他們在某些領域的智商卻非常高。作為另一個關鍵的決定因素,研究人員列出了這些孩子與生俱來的基因和感知特征。
與神童相關的最令人印象深刻的研究之一就是PET掃描。研究表明,這些孩子在解決問題時使用的是左腦、海馬旁腦和右腦。這意味著與大多數其他學生/成年人不同,他們正在激活長期記憶存儲,因此更有效率找到解決複雜問題的方法年代。
觀察神童
了解神童最好的方法之一是關注你的孩子、學生或朋友是否對某個領域特別感興趣。在大多數情況下,神童會在一項特定技能上投入大量時間,而在其他所有領域表現一般。他們在獲取知識方麵也表現出極大的熟練學習不費多大力氣就掌握了那個領域的新技能。
如上所述,由於神童大多使用長期記憶存儲,他們可能會有不同的學習方法,並投入大量單獨的時間來掌握這項特定的技能。
支持神童
就像我們所有人一樣,神童需要得到適當的指導和支持。因此,這是你作為父母或教育者的角色來研究這個問題和幫助他們增強自己驚人的能力。
最後的想法
縱觀曆史,許多著名的神童,包括巴勃羅·畢加索、瑪麗·居裏、恩裏科·費米和鮑比·菲舍爾都在他們的領域留下了重要的影響。記住這一點,你必須尋找一個神童的跡象(無論是你的孩子還是你認識的人),以幫助他們展示他們真正的潛力。