科學學習為教師釋放新的資源,促進英語學習者的語言習得
奧克蘭,加利福尼亞州- 2016年10月12日-與構建英語快™,神經科學設計的軟件來自科學學習集團.(OTC PINK:SCIL), K-12學校正在利用關於大腦如何學習的最新研究和最新技術,為英語語言學習者(ELLs)加快英語語言習得。當然,不熟悉英語習語、文化參考和詞彙的學生在學習語言時可能需要額外的支持。為了幫助教師提供有針對性的支持,《科學學習》發布了《構建英語快速線下資源》。
線下資源
快速構建英語解決方案是一個組合快豐華®What Works Clearinghouse™在英語語言發展方麵排名第一的幹預措施,以及閱讀助理™,它使用語音識別技術來聽高聲朗讀的聲音。與其他幹預措施不同,這種結合解決了英語語言能力的三個關鍵步驟:讓大腦準備好“聽”英語聲音;強化練習英語詞彙、語法和閱讀技巧;讓學生有機會大聲練習口語和閱讀,並有實時的糾正反饋。
有了新的線下資源,教師們現在有了另一個工具來幫助他們熟練掌握英語。這些資源的核心是獨立的、分層的課程,補充了快進word和閱讀助手項目。這些課程是基於然而®模式l,並為Fast ForWord練習增加了差異化。許多課程提供寫作任務,包括使用圖形整理器和抽認卡來支持詞彙發展。雖然每節課都是10- 30分鍾的迷你課或課堂,教師可以根據學生的需要或日程安排來調整它們。
除了ELLs,離線資源可以用於任何可能受益於額外練習的Fast ForWord或閱讀助理學生,包括新項目的學生,需要額外的支持以更快地進步,或學生正在考慮或接受特殊教育服務。
欲了解更多信息,請訪問www.scientificlearning.com.
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媒體聯絡:
哈利史密斯
市場營銷主任
科學學習公司
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習語總是很有趣,因為它們的象征意義,但有些習語真的很難理解。謝謝你的寶貴帖子,繼續發吧。
謝謝你!
莉莉,英國