高中輟學率:成功的解決方案
本周,我一直在寫博客,講述圍繞著全國高中輟學率的慘淡數字,並更仔細地研究潛在的原因。許多其他的社會問題,如失業、貧困和過於擁擠的監獄,都可以追溯到個人高中輟學的決定。這一因素似乎是輟學生一生中遇到的其他困難的一個指標,它對整個社會產生了負麵影響。
如果我們知道獲得高中文憑是走向更好生活的第一步,那麼這就是專注的起點。那麼,我們能做些什麼來提高高中畢業生的比例呢?
來自商界的參與
高中輟學對經濟的影響是不可否認的。正如我周三提到的,在2011屆輟學者的一生中,整個國家將損失約1,540億美元的收入。從商業角度來看,這是一個錯失的機會。這裏有賺錢的機會,也有可能促進經濟發展——但前提是這些學生能堅持足夠長的時間,獲得高中文憑,並潛在地尋求大學機會。喬治亞州是一個很好的例子,它利用了商業界的優勢來幫助提高畢業率。像亞特蘭大地鐵這樣的地區擁有全國最強大的一些商業領袖,學校官員已經開始呼籲他們在提高畢業率方麵提供指導和資金。
《2012年建立一個研究生國家》報告發現,在2002年至2010年間,喬治亞州的高中畢業率從61%提高到68%,部分原因是商界的參與。在這八年的時間裏,“輟學工廠”(畢業率為60%或更低的學校)的數量從1634所下降到1550所。讓畢業人數成為經濟穩定的問題,並得到商界領袖的支持,隻是減少輟學率的一步。
進一步支持課外活動
如前所述,輟學的風險因素包括來自低收入家庭或單親家庭。教師根本無法在正常上課時間內解決每個學生的學業和情感需求,因此需要為有退學風險的學生提供適當的項目。聖安東尼奧一個名為“學校社區”(Communities in Schools)的試點項目已經開始通過為猶豫不決的學生提供校園谘詢服務來實現這一目標。這個項目傾聽學生們可能需要談論的任何事情,從缺乏食物到對家庭經濟困難的焦慮。在2012 - 2013學年參加該項目的學生中,97%的人獲得了高中文憑而沒有輟學。雖然學生們當然可以談論他們的學習,但該項目的主要重點不是學術。它隻是一個支持係統,鼓勵那些可能麵臨生活障礙的學生繼續努力完成高中學業。這些項目通常是學生對整個社區的責任感和高中文憑的價值所需要的。
全民早教
很多針對輟學率的攻擊發生在青少年已經處於十字路口的時候。事實上,他們出生時的學習和社會經曆影響了他們對教育、社會和自己生活的態度。也許,過去40年輟學率的下降取決於另一項統計數據:從1980年到2000年,美國四歲兒童參加學前教育的人數從一半上升到超過三分之二。在40個州,學前教育隻是一種學術權利(免費),2012年,這些項目的總資金被削減了5.48億美元。在未來的幾十年裏,議員們可能會導致更高的輟學率和經濟成本,而不是把錢投入到該投入的地方——在K-12職業生涯的開始階段。現在是時候停止讓高中輟學問題成為當下所麵臨的問題了;預防,早在學前班學習,才是長久之計。
你覺得呢?如何解決高中輟學危機?
我認為商界的參與是確保更多學生留在學校的好方法。此外,更多的項目將是真正有幫助的,在聖安東尼奧的一個-許多學生需要額外的支持和社區在學校聽起來是一個非常有前途的項目。
首先,我認為我們需要慶祝所有即將畢業的學生,以及過去幾年畢業率的提高。我們還需要確保學生們被告知,但留在學校是他們的決定。我們可以為他們提供成功所需的資源,但我們不能一輩子都當他們的保姆。
早期教育是非常重要的。家長們終於開始意識到,孩子們在幼兒園之前不應該隻是“孩子”。適當的學習其實對年輕的學習者很有好處!這是健康的,他們喜歡。