教師使用評估數據提高學生成績的5種策略
學生評估數據讓你窺視學生的思想——發現他們的弱點和強項。這些知識對於指導教師在製定課堂計劃時集中注意力是至關重要的。教師們已經利用學生數據對學生進行適當分組,並製定年終目標,但仍有許多未開發的前景。在本文中,我們將介紹關於如何使用的五個技巧評估數據提高學生成績。
1.開發了課程。
許多講座都是針對中間的學生,導致其他學生疲憊不堪或被甩在後麵。有了學生數據,你可以製定與所有學生相關的課程,解決每個群體的問題,並確保你帶領每個人。
2.為你的課程選擇相關的標題。
以前,老師們會根據其他老師的推薦,盲目地為他們的班級挑選課本。與正確的利用評估數據,你可以選擇符合學生精確需求的文本。如果你曆史課上的資料暴露出對民權時代的認識不足,那麼你可以選擇一部反映那個時代主題的小說。
3.建立有效的課堂管理製度。
評估數據可以揭示學生可能難以發展的具體領域,你可以預先製定管理計劃。假設這是你接下來要教的一個特別棘手的話題或概念。在這種情況下,你可以把它分成更小的部分,更容易記住,或者加入活動,使教訓更有相關性。
您還可以使用基於信息技術的工具來促進學生的個性化學習,並幫助較慢的學生按照自己的節奏學習。對於一些學生來說,將有趣的遊戲融入教育可以讓他們建立適當的任務行為。
4.組織你的教室以獲得更好的結果。
來自學生數據的信息可以指導你的課堂安排和學生分組作業。明智的做法是將成績較差的學生與實力較強的學生配對,以便從同齡人那裏獲得額外的鼓勵。
5.促進課堂討論。
用知識從評估數據,你可以改善課堂討論的性質。既然你已經了解了學生的學術能力,當你在課堂討論中提問時,你不會隨便叫學生,而是選擇那些答案能促進進一步辯論和打開更多學習機會的學生。