我們是如何走到這一步的?第九部分:教育思想的大熔爐
這是一個由多部分組成的係列的教育政策的發展在美國成立。點擊這裏查看本係列的所有文章的列表。
由馬修•林奇
當看著今天的公立學校係統似乎有顯著回歸的根在1700年代末美國教育係統。學生再一次被趕入職業道路和規定最好的課程以最快的方式實現員工的目標成為可能。幼兒園的孩子正在進入專業學校數學、科學或藝術表演和隔離從同齡人在其他特定的或一般的路徑。
在某種程度上成為父母的工作,為學生和教師,發現正是他們應該做的工作生活整整12年職業生涯開始和領導下來的路徑最終會得到他們。孩子留給自己的設備時重要的人生選擇如如何謀生必須屬於不負責任的父母,或學區不佳。經濟似乎是唯一指向公共教育和私立教育。如果學校不準備ace評估他們的學生,進入大學,最終在完美的職業適合自己的才能,比他們到底有什麼用處?
這teach-to-career特異性甚至已經滲透到美國社會的最高層。奧巴馬總統力爭上遊計劃鏈接對各州的聯邦資金後點的係統,嚴重依賴評估材料對美國學生認為最重要的是學習——其中大部分是由增加需要數學、科學、技術和工程職業在美國
總統也公開表示他支持教學技術方案以滿足預期強勁的計算機科學和相關領域的工作在接下來的十年的一半。他的“教育創新”活動旨在將美國學生從中間的科學和數學成就未來十年。這一行動依賴於互動遊戲、個人合夥組織像比爾和梅林達•蓋茨基金會和國家科學競賽與訪問白宮獎品。據白宮網站,教育創新是“增加STEM(科學、技術、工程、數學)識字所有學生可以批判性思維在科學、數學、工程和技術;提高美國學生的數學和科學教學質量不再是被其他國家的學生超過;和擴大教育和職業機會為一些特殊群體,包括婦女和少數民族。“學校承諾的項目將獲得額外的加分時力爭上遊基金分配。
所以什麼是錯誤的與試圖加強等領域技術,科學,工程和數學嗎?我們聽到至少每個月一次的消息,美國學生明顯落後於其他國家當涉及到這些主題。我們應該做一些事情為了解決這個問題,不應該嗎?在美國人的眼中,中國不應該落後於其他國家好…任何東西。我們應該建造了最大的建築,最高的國內生產總值(gdp)和最了解一切。當一些威脅“最好”的心態,我們擔心。我們將成為什麼?我們的生活方式將會發生什麼?什麼樣的第二(或更糟)國家我們離開我們的孩子?
這種擔心的問題是,在這個過程中學習是離棄。肯定的是,我們的孩子學習一些東西但離開的優先級列表的其他物品嗎?在另一個十年,當美國人在語言藝術滯後和批判性思維技能,將聯邦學校資金與項目壓力這些學科最重要的是別人?
所有進步的美國人自革命後的日子裏,我們似乎有相同的古老的心態在我們的學校,特別是我們的公共資金資助的。教育密不可分,我們的感知的學生將獲得個人和經濟作為一個整體而不是追求和學習作為一個國家的進一步發展。
還有很多關於公立學校,去愛。在這樣一個世界,似乎常常充滿了不公平和歧視,公立學校是真正的均衡器。他們總是提供相同品質的教育不同社會經濟背景的學生嗎?不,不總是正確的。但有原則。公立學校準備所有的學生充分的大學和勞動力?而不是獲勝。公立學校做作為一代之間的主要代理的積極的改變和未來,不過,把教育學生的權利到底在哪裏。
正確的調整係統,在美國公立學校可以繼續教育學生從生活環境和背景的方式比以往任何時候都更好。還需要一些工作,從我們所有的人。是不夠簡單地接受今天的公立學校的缺點,或者放棄他們尋找其他的選擇。為了確保後代準備讓美國在全球前沿,和享受他們的自由和負責任的公民,公立學校是必需的。他們是唯一的地方,可以有效地達到絕大多數代相同的信息學習的價值,平等的重要性和活力保護美國的生活方式。由於這些原因,更多的公立學校不僅需要被保留下來,支持,不斷改善。跟隨我的係列美國教育製度的進步更多地了解我們,和我們要去的地方,集體教育工作者。
我讀完這篇文章,我必須承認我是多麼開明的影響問題上有關歧視的學校係統。你的作品是非常有益的。我從未聽過這個問題了。
你的專業方法等問題是無法比較的。
這是一個偉大的信息。歧視可以高潮一個分裂的國家,遠離它的原因。因此,重要的是要記住一個經濟體是由各方共同參與建造沒有人應該被忽視,而每個人都應該被包括在決策和實施政策。
謝謝你,沃爾特,繼續做你擅長什麼。