今天學生在學校麵臨的挑戰第四部分:暴力
今天,隨著學生們在學校裏繼續經曆挑戰,在過去的幾十年裏,一個問題得到了越來越多的關注,那就是學校係統中的暴力。這篇文章討論了警告信號,未處理的暴力的潛在後果,以及學校可以采取的行動步驟來防止暴力。
暴力事件對學校的影響很大。從事暴力行為的學生往往會感到無聊、沮喪和憤怒,感到疏離,自卑。家庭不穩定的增加和媒體和音樂中描繪的公然暴力被認為是造成學校暴力的原因。一些罕見但致命的暴力事件,如1999年導致12名學生和1名教師死亡的科倫拜高中槍擊案,以及2012年導致20名兒童和6名工作人員死亡的桑迪胡克小學槍擊案,促使許多學校關注反暴力戰略,並采取措施保護學生免受暴力威脅。許多學校製定了危機計劃,包括應對人類對學生造成的潛在暴力和傷害以及自然災害造成的潛在傷害的戰略。不同的學校都認識到有必要製定危機計劃來確保學生的安全。
有時,學校的日常活動會激發學生的攻擊性和憤怒情緒,尤其是那些不參與學校活動、學習成績不佳、與老師和同齡人缺乏良好關係的學生。暴力行為通常發生在過渡時期,如開學、午餐時間或放學後。學校減少擁擠是很重要的,尤其是在過渡時期,並注意通常很明顯的警告信號。學校應該有報告這些警告信號的方法,而報告可能會落在與從事暴力誘發活動的個人發展關係的教師和學生。學校,特別是校長,也可以采取以下措施:
1.確保學校的老師、員工和家長有共同的目標,並且每個人都致力於實現這些目標。
2.確保學校公平、堅定、一貫地運行。
3.確保對所有學生的表現和行為都有很高的期望。
4.確保課程教導和推廣善良、誠實、正直和尊重同學和其他人的價值觀。
5.采取安全措施,確保武器和不受歡迎的個人不進入學校和校園,使學校成為所有學生的中立地區。
6.確保有其他學校供重犯就讀。
7.對學生、教師和工作人員進行建設性的溝通方法培訓,以幫助預防暴力。
教師也可以采取某些措施來防止暴力和破壞行為,並保護自己免受傷害。這些包括:
1.確保課堂教學和促進尊重和友好,不容忍貶低,戲弄和諷刺。
2.學習如何管理班級和調解衝突,以雙贏的結果解決每個涉及。
3.確保培養強大的課堂管理技能。
4.教授學生同伴調解技巧,這樣他們就能在問題升級之前處理問題。
5.允許學生參與決策過程,使他們感到自己在如何處理違規者方麵有發言權。
學生暴力事件應該被嚴肅對待,因為它會對學校、學生、教職員工和社區造成潛在的損害。然而,通過意識到反映這些問題的跡象,你的學生可以幫助防止創傷情況。在課堂上盡可能地幫助你的學生,並繼續教育他們。繼續閱讀本係列的其他部分,了解更多關於當今學生麵臨的挑戰。