全年製教育:我們應該添加額外的時間,嗎?
在本係列中,我主張k - 12教育的轉變,從傳統的暑假學校日曆全年製教育。一致性,更少的時間再學習材料,關閉的影響,全年製教育成就差距隻是幾個我的感覺如此強烈,這種轉變的原因。這個觀點雖然有另一塊,有必要進行深入的研究。連同更均勻分割時間,學校應該增加更多的時間他們的學校天或更多天總在教室裏嗎?
我們的立場
現在讓我們看看在美國學校排名時天在學校與時間。三十個州要求學校有一個180天的日曆,181多所學校要求兩天,其餘要求在171年和179年之間天官方學校每年的日曆。明尼蘇達州是唯一的國家,沒有最低的天數要求學生在教室裏(盡管學校平均175天)。這意味著州最低的需求,學生離開學校更多的天比它(每年多達194天),與其他發達國家這一數字對比大大。
韓所需的最高數量的學生時代,在225年,其次是223年在日本和中國在221年。加拿大要求接近美國在188天,和英格蘭在190天。當所有的發達國家都認為,國際平均幾天在學校是193 -一個完整的兩周+高於美國
但所有這些天被認為是平等的嗎?
學校多久天在韓國,中國和英國嗎?這變化,但它並不少見對韓國高中學生每天花16個小時在教室。這是兩倍以上,美國學生花在學校的時間,也許有點太極端。韓國學生一直高居榜首的發達國家數學和科學等科目時,然而,大大超過美國學生。相比之下,在英國學齡兒童花6.5到7個小時在學校——相當於美國學生(但在教室裏他們花更多天)。
呼籲更多的時間在教室
當比較的時間致力於教育設置在美國和競爭的經濟體,它變得明顯,我們的標準是可以接受的的天從世界其他國家的學校變化很大。甚至奧巴馬總統公開表示美國學校需要增加更多的時間在教室裏——通過了學校在學校日曆天或更多天。
“今天,它使我們在競爭中處於不利地位。我們的孩子花在學校一個月低於孩子在韓國。是沒有辦法準備迎接21世紀的經濟,”2009年奧巴馬總統說。
可以預見這些評論收到一些推遲這些年來,來自父母相信他們的孩子在學校已經承受著太多的壓力,每天都需要分配,和教師工會想要知道如何正確地適應教育者的額外的時間花在課堂教學。添加更多的時間學生校曆的想法是一個不受歡迎的,但我不確定原因足以排除這一可能性。
是時候將美國k - 12學校日曆完全由廢除頭上暑假時間表和添加時間在教室裏嗎?將這種行為做出重大積極影響學生成績,尤其是在莖的話題嗎?
2的評論
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[…]隨著調用切換到全年學校日曆問題更多的時間是否應該被添加到學年。[…]
成年人是這樣一個眼中釘時這些天的孩子。更多的時間來目的是什麼呢?為什麼我們要這麼做?
做我們想做的,因為它是對孩子最好的還是因為成年人現在隻想工程師完美的孩子?
我知道加拿大的孩子幾乎沒有足夠的時間來做學校的工作他們現在有加載在188天,不要糾纏在更多的時間。孩子更多/更好的學業壓力,最終犧牲其他諸如個人健康,友誼,真正的體驗…
簡而言之,我們的想法是愚蠢的。
JMHO